Idiomática: Revista Universitaria de Lenguas

Presentación

2024-08-19T15:41:39-06:00

En el noveno número de Idiomática queremos seguir compartiendo el trabajo de profesores y estudiantes en contextos que se ocupan con las lenguas y así abriendo el diálogo sobre una variedad de temas que nos ocupan hoy en día. Desde diferentes perspectivas lxs autores tratan temas de importancia para las personas en diversos ámbitos lingüísticos relacionados con temas culturales de varios países, la sostenibilidad y la lengua, y el rol de la mujer en la traducción. Este número se compone de dos trabajos en el campo de la enseñanza - aprendizaje de lenguas y tres en la traducción.

Mexicanismos: la importancia de mantener la cultura en los doblajes al español

2024-09-05T11:35:36-06:00

“Hora de Aventura” es una serie de dibujos animados estadounidense creada por Pendleton Ward y transmitida por Cartoon Network. La serie ganó popularidad en Latinoamérica gracias al doblaje en español latino, que incluía mexicanismos y referencias culturales de México. Sin embargo, Cartoon Network prohibió el uso de mexicanismos en la serie, lo que llevó a la pérdida de espectadores. En el análisis que realizamos, se observaron casos de polisemia en los diálogos, donde las palabras en inglés utilizadas tenían diferentes significados en español. En este sentido, sugerimos algunas alternativas para la traducción de los diálogos en función de poder preservar el sentido original y agregar carga cultural, con lo que se pretende mantener la esencia y la conexión con el público latinoamericano.

Traducción audiovisual - Clueless: diferencias lexicodiscursivas en expresiones idiomáticas

2024-09-05T11:38:21-06:00

El objetivo del presente trabajo es encontrar las diferencias lexicodiscursivas en la película “Clueless” para sacar conclusiones sobre sus diferentes procesos de adaptación en el doblaje. Nuestra metodología se basó principalmente en buscar, dentro de los episodios, expresiones idiomáticas, después de encontrar dichas expresiones, procedimos a colocarlas en una tabla en la que indicamos la estrategia de traducción que se utilizó para luego hacer una selección de expresiones de acuerdo con su nivel de dificultad (3-4). El estudio demostró que existieron complicaciones bastante amplias para los procesos de adaptación debido a las restricciones y la carga ideológico-cultural de las expresiones, razón por la cual las estrategias de traducción que tienden a llenar esos vacíos culturales como la estrategias de “equivalencia” o “generalización” tuvieron mayor presencia.

Traducción de “Feminist translation strategies” de Luise von Flotow

2024-08-19T16:51:57-06:00

Este artículo traducido del inglés al español fue escrito por Luise Von Flotow traductora y traductóloga canadiense. Se publicó como una entrada en la Routledge Encyclopedia of Translation Studies (2020), dirigida y editada por Mona Baker y Gabriela Saldanha. El texto presenta y actualiza las macro y microestrategias que se han utilizado o que se pueden aplicar a proyectos de traducción con una ideología feminista, estudiadas y presentadas por la traductóloga años atrás en su libro Translation and Gender: Translating in the 'Era of Feminism' (1997). En esta entrada también se hace una breve exposición de los principales desafíos y críticas que las teorías feministas de la traducción enfrentan en la actualidad.

El proyecto de traducción del artículo se llevó a cabo en la materia Estudios de Traducción en el semestre 2023-2, por el grupo 401 de la Licenciatura en Traducción de la ENALLT, UNAM. La traducción del texto fue propuesta, guiada y revisada por la Mtra. Alicia Alexesteva Gerena Meléndez. Un comentario de traducción redactado en español y traducido al inglés sustenta el texto meta que ofrecemos. En él describimos el proceso de trasvase y argumentamos las decisiones tomadas para la reescritura.

Ecos de Italia

2024-08-07T10:45:34-06:00

El proyecto prevé una parte del trabajo en pequeños grupos, en donde son los estudiantes quienes organizan los mismos, y deciden el tema que quieren trabajar, cuyo perfil va enfocado en ser de tipo social o cultural, relativo a la lengua y cultura meta.

Previo al desarrollo del proyecto, en cuanto tal, se realiza una planificación de las acciones y de los objetivos. El proyecto prevé un proceso de investigación individual y en equipos; revisiones de los productos parciales que se realizan en la expresión escrita y oral; relaboraciones con base en las observaciones y correcciones del docente y de los compañeros, hasta llegar al producto final que prevé una presentación oral individual y en equipo y un texto escrito conclusivo e individual.

En este sentido, los textos escritos de los estudiantes que quieren publicar en la revista Idiomática son los que se presentarán en esta edición.

Sustentabilidad arte y lengua: una vía en pro del planeta

2024-08-19T16:24:53-06:00

En apego y arreglo a las campañas y acciones que emprenden la Universidad y la ENALLT, se propuso un proyecto en pos de la concientización hacia la sustentabilidad. Con ello, implicar a los estudiantes en actividades que promueven la reflexión, discusión y acción-participación entre pares de la comunidad universitaria –y de otras procedencias– en torno a las actividades sustantivas de la misma –tocantes a la consciencia, naturaleza, ecología, arte, germanidad, humanidad y librepensamiento–. Dicho de otro modo, una actividad integradora en fomento de la lengua alemana, aliento para sus aprendientes, e inteligencia de estar en el mundo (dasein). La coordinadora del departamento confió a quien suscribe estas líneas (Francisco Hernández) la encomienda.