Explorando Ciudad del Cabo: una WebQuest contra el sesgo cultural de la enseñanza del inglés

Resumen

Los materiales tradicionales en la enseñanza del inglés a menudo se centran en la cultura estadounidense o británica, limitando la representación global del idioma. Este artículo explora cómo a través de la metodología WebQuest se puede contrarrestar este sesgo cultural al ofrecer a los estudiantes la oportunidad de explorar diversas culturas anglohablantes. Se describe un ejemplo sobre Ciudad del Cabo, Sudáfrica. La implementación de la WebQuest mostró una respuesta positiva entre los estudiantes, quienes encontraron la actividad motivadora y educativa, aunque se identificaron desafíos como la necesidad de apoyo adicional y diferencias según el género en la participación. Se concluye que integrar métodos educativos que representen la diversidad cultural puede enriquecer significativamente la experiencia de aprendizaje del inglés.