“Partidos en tres”: Cine e interculturalidad en las clases de alemán e italiano

Resumen

En este trabajo exponemos una unidad didáctica en la que se emplea el cine como material didáctico para tratar temas interculturales dentro de la enseñanza de LE. La unidad propone actividades para hablar sobre los estereotipos que los alemanes tienen de los italianos y viceversa. Los objetivos fueron promover el interés por conocer otros referentes culturales, estimular la tolerancia y el enriquecimiento de la propia identidad.